Perustelut
LEAD Index -oppimiskyvyn arvioinnin tulokset ja oppimisen johtamisen jatkotoimenpiteet Keski-Uudenmaan hyvinvointialueen strategiset painopisteet, erityisesti tuottavuus- ja
talousohjelman edellyttämät sopeutustoimet sekä palveluverkkoratkaisun mukaiset toiminnalliset muutokset, asettavat korkeat vaatimukset koko organisaation
toimeenpanokyvylle. Suurten rakenneuudistusten läpivienti edellyttää, että henkilöstö pystyy oppimaan nopeasti uusia toimintatapoja ja johtamisella tuetaan arjen muutoksia.
Toteutimme LEAD Index -oppimiskyvyn arvioinnin kesä-elokuussa. Keskimäärin joka viides työntekijä vastasi kyselyyn.
Kokonaistulos on kohtalainen (3,10). Oppimisen perusrakenteet toimivat (3,18), mutta oppimiskulttuuri jää heikoksi (2,94). Tulokset osoittavat, että oppimisen rakenteet ja
työkalut ovat vahvemmat kuin oppimista tukevaa kulttuuri ja johtaminen.
Johtoryhmä käsitteli tuloksia ja määritteli keskeiset jatkotoimenpiteet Keusoten oppimisen johtamisen ja oppimiskulttuurin vahvistamiseksi:
Siirtyminen osaamisen johtamisesta oppimisen johtamiseen kytkemällä strategia, palveluketjut ja arjen kokeilut jatkuvaan oppimissilmukkaan (LOOP-malli).
Palvelu- ja tulosalueet käsittelevät aineistot omissa johtamisfoorumeissaan ja kirjaavat kolme keskeistä kehittämisen kohdetta. Oppimisen johtamisen kokonaisuuden tarkastelu johtoryhmässä kvartaaleittain
Henkilöstöjohtaja ja henkilöstön kehittämispäällikkö selostavat asiaa kokouksessa.
Päätösehdotus
Esittelijä
-
Monica Hostio, henkilöstöjohtaja, monica.hostio@keusote.fi
1. merkitä tiedoksi LEAD Index -oppimiskyvyn arvioinnin tulokset sekä niiden pohjalta
käynnistetyt jatkotoimenpiteet
2. edellyttää, että oppimisen johtamisen ja oppimiskulttuurin kehittämistä jatketaan
esitettyjen linjausten mukaisesti.